【曾獲獎勵之研究成果】

薛婷芳(2017)獲中華民國課程與教學學會「博士學術論文獎」優等。
代表作：幼教教師後設情緒理念及其實踐之研究。國立彰化師範大學教育研究所博士論文。

薛婷芳(1998)，獲中華民國幼兒教育改革研究會「研究論文獎」佳作。
代表作：從幼稚園參與評鑑之經驗看幼稚園轉變之歷程。臺灣師範大學家政教育學系碩士論文。

【專書著作】

1.     薛婷芳、吳璧如(2016)。幼教教師後設情緒理念體現歷程之研究。Oral presented at Asia-Pacific Educational Research Association- Taiwan Education Research Association 2016 ,  Kaohsiung, Taiwan. ★

2.     薛婷芳(2014)。學齡前幼兒在園情緒表達與幼兒教師面對及回應策略之探討。102學年度國立臺北教育大學教學實務或教材教法研發補助計畫成果報告，未出版。

3.     林素卿、曾雅瑛、薛婷芳等譯(2009)。課程發展。五南圖書出版股份有限公司。(ISBN 978-957-11-5755-9)。

4.     陳淑琴、謝明昆、薛婷芳等著(2007)。幼兒課程與教學—理論與實務。華都文化事業有限公司(ISBN 978-986-6860-19-5)。

5.     薛婷芳、廖鳳瑞(2002)。從幼稚園參與評鑑之經驗看幼稚園教學轉變之歷程。來!說我們的故事-幼教師的專業成長。幼兒教育改革研究會主編。臺北：心理。

6.     陳淑琴、謝明昆、薛婷芳等著(2001)。幼兒活動課程設計—理論與實務。偉華書局有限公司。

【期刊論文】

1. 薛婷芳(2021)。扶植幼兒園專業發展之想望：一位幼兒園輔導人員的理念與實踐相映之旅。109學年度國民教育幼兒班陪伴與關懷學術論文與防疫專刊。

2. 薛婷芳(2004)。廣角鏡下的親師關係：從多重觀點檢視親師互動品質。國民教育，第44 卷第3 期。

3. 薛婷芳(2003)。攜手期待春雷後的驚蟄與蛻變—漫談追蹤輔導。幼教簡訊，14，4-5。

4. 薛婷芳(2002)。攜手期待春雷後的驚蟄與蛻變—漫談追蹤輔導。幼教簡訊，第14 期。

5. 薛婷芳、廖鳳瑞(1999)。從幼稚園參與評鑑之經驗看幼稚園在教保轉變之歷程—個案研究。國立臺北師範學院學報第十二期。

【研討會論文】

1.  薛婷芳(2022)。音樂伴行，情緒轉化-音樂融入於蒙特梭利教室之個案幼教教師情緒轉化探究。幼教美感素養社群論壇(二)

2.  薛婷芳、盧明(2007)。Kindergarten Teachers' Perspectives on School Readiness。Poster Presented at PECERA 8th Annual Conference, Hong Kong.

【國立臺北教育大學補助計畫案】

薛婷芳(2014)。學齡前幼兒在園情緒表達與幼兒教師面對及回應策略之探討。102學年度國立臺北教育大學教學實務或教材教法研發補助計畫成果報告，未出版。★

【教育部補助計畫案】

1. 薛婷芳(2022)。幼兒園健康與安全教育參考教材研訂計畫。教育部國民及學前教育署委託計畫案(執行期間：111年1月1日至112年7月31日)

2. 薛婷芳(2022)。臺北市幼兒園降低師生比試辦計畫。臺北政府教育局委託計畫案(執行期間：111年1月1日至112年12月31日)

3. 薛婷芳(2020)。幼兒園健康與安全教育參考教材研訂計畫。教育部國民及學前教育署委託計畫案(執行期間：109年6月1日至110年12月31日)  

4. 盧明、薛婷芳、高士傑(2021)。國立臺北教育大學110學年度「精進師資素質計畫」之子計畫：生師雙線共學的素養導向教學設計與反思。教育部補助計畫案(執行期間：110年8月1日至111年7月31日)

5. 盧明、薛婷芳、高士傑(2017)。國立臺北教育大學105學年度「精進師資素質計畫」之子計畫四：「課綱與學校準備能力的交織」。教育部補助計畫案(執行期間：105年8月1日至106年7月31日)

6. 盧明、薛婷芳(2016)。大專院校推動課程分流計畫「深植與拓展-教育專業學院」之子計畫「幼保機構與家庭教育專業人員」。教育部補助計畫案(執行期間：104年3月1日至105年2月28日)。★

7. 盧明、薛婷芳、高士傑(2016)。國立臺北教育大學104學年度「精進師資素質計畫」之子計畫三：「幼教新課綱實務知識的擴鏡與聚焦」。教育部補助計畫案(執行期間：104年8月1日至105年7月31日)。★

8. 盧明、薛婷芳、高士傑(2015)。國立臺北教育大學103學年度「精進師資素質計畫」之子計畫五：「扎根幼教的職前實地學習」。教育部補助計畫案(執行期間：103年8月1日至104年7月31日)。★

9. 盧明、薛婷芳(2006)。親兒藝起來活動手冊。國立臺北教育大學。

【產學研究案】

盧明、薛婷芳(2011)。『現金流遊戲初階教案編修』研究專案。保富國際財商教育訓練機構公司委託國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系產學合作研究案(執行期間：2010年09月至2011年01月)。

【校內外專業相關服務情形】

本校優良導師

95學年度獲本校優良導師。

102學年度獲本校優良導師。

110學年度獲本校優良導師。

開授進修部、教育部(局)或政府機關委託之班別

1.協助教授2016鞍山師範學院與台北教育大學聯合培養學前教育研究生課程。

2.擔任教育推廣中心開設「幼兒園園長專業訓練」班別之授課教師。

3.擔任教育推廣中心開設「幼教專班」班別之授課教師。

諮詢委員

擔任教育部委託辦理「106-108學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫-課綱種子園」諮詢委員。

甄試與命題委員

1.擔任幼兒園教師甄試筆試、口試與教學演示委員：

(1)擔任台北市幼兒園教師甄試筆試、口試與教學演示委員。

(2)擔任新北市幼兒園教師甄試筆試、口試與教學演示委員。

(3)擔任桃園縣幼兒園教師甄試筆試、口試與教學演示委員。

2.擔任新北市教保員甄選複試委員。

3.擔任本系各類甄試和考試入學等命題、資料審查和面試委員。

4.擔任國家教育研究院「高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試」命題委員。

幼兒園輔導、評鑑人員

1.「教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫」專業輔導人員。

2.「109學年度國民教育幼兒班教保訪視及巡迴輔導工作小組」巡迴輔導教授。

3.台北市、新北市幼兒園評鑑委員。

4.新北市非營利幼兒園評鑑委員。

5.臺北市非營利幼兒園績效考評委員

報刊雜誌專論或相關演講

1.擔任「花蓮縣101年度幼教研習子計畫」講座。

2.擔任桃園縣政府教育局主辦之親職講座。

3.擔任104年度「幼兒園教保活動課程暫行大綱研習」(1-1)宣講人員。

4.擔任105年度「幼兒園教保活動課程暫行大綱研習」(1-1)宣講人員。

5.擔任108-109年度新北市教保研習「教保課程與幼兒學習：3-6歲幼兒課程規劃與實施」講座。

其他服務記錄

1.新北市金山區偏鄉幼兒園服務課程。

2.桃園縣及新北市保姆協會專業研習講師。

3.執行教育部補助本校「102學年度師培教授臨床教學計畫」。

4. 《育兒生活》雜誌(2010年12月號，N235)專題採訪。

5.《嬰兒與母親》雜誌(2009年12月號，N398)專題採訪。

6.民國98年6月9日與市立臺北教育大學幼兒教育學系合辦實習成果交流。

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